浅探构建初中语文语言学用有效策略的研究

语文教学不仅是一种知识体系的传播,而且是一种能力的构建。这种能力的形成离不开语言实践,学生在听、说、读、写充分的课堂学习活动中感受领悟语言,积累运用语言。积累、理解语言,感知、体验语言组合的特点和语言表达的模式,培养语言和写作技巧,这些都是“语言学用”的主要内容。