摘要
随着我国教育教学的不断改革与创新,地理学科也在朝着素质教育的方向不断发展。地理学科在基础教育中是当前教学中的重要组成部分,通过地理的学习让学生能够认识世界、了解世界,为学生搭建获取地理知识的重要渠道。在初中地理教学活动中,帮助学生加深对地理的理解,体现地理知识特点的主要工具就是图像,利用清晰可见的图像,能够让学生直观地将地理特点、功能、优势等充分体现出来,便于学生对知识的理解和掌握。在地理教学中,教师要引用“以图导学”的教学模式,通过图像直观展示,激发学生对地理学习的兴趣,提高学生的学习效率,帮助学生建立地理知识结构,有效提高初中地理课堂教学的有效性。基于此,本文主要对“以图导学”教学模式在初中地理教学中的应用进行了探究,以期帮助学生实现更好地发展。
