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别开生面教阅读,以生为本促成长——以“当我们的青春与古诗相遇”主题阅读活动为例
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摘要
面对当前高中生文学作品阅读量匮乏、阅读面狭窄以及高考语文阅读题量不断增加等现状,激发学生广泛的阅读兴趣,努力扩大学生的阅读视野就变得迫在眉睫。教师除了要重视阅读教学,更需要通过各种阅读活动课,促进学生学会正确、自主地选择阅读材料,读好书,读整本书,丰富自己的精神世界,提高文化品位。更要借助合作学习的形式,使学生养成互相切磋的习惯。乐于与他人交流自己的阅读鉴赏心得,展示自己的读书成果。笔者实施的阅读活动课就致力于探索促进学生广泛阅读、深入阅读的方法策略。
作者
周建新
机构地区
邯郸市第二中学
出处
《课堂内外(高中教研)》
2022年第4期40-41,共2页
关键词
阅读活动
专题阅读
小组有效合作
以生为本
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课堂内外(高中教研)
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