高中数学课堂教学提升学生学习兴趣的具体策略探析

随着全球合作加深,各国竞争日趋激烈,经济和资源竞争从本质上来看是人才竞争。高中阶段作为人才培养的重要环节,而数学是基础学科,应当受到高度重视。然而,当前高中数学教育整体形势相对严峻,且受传统教育体制因素影响,导致学生学习兴趣不高,因此,本研究基于学生数学学习兴趣,在开展数学教学中,注重培养学生的数学意识和思想,采取多元方法使学生提高数学学习兴趣。