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关于现代教育技术与高中物理演示实验融合的分析
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摘要
经济社会推动了互联网技术的发展,新形势下,完成高中物理演示实验的教学工作应将实验演示与互联网平台进行融合,应用现代教育技术并重视互联网平台中的实验演示资源的利用,最终提升新时期高中物理教学效果。
作者
肖亭
机构地区
巢湖市第一中学
出处
《课堂内外(高中教研)》
2022年第4期82-83,共2页
关键词
现代教育技术
高中物理
演示实验
传感器
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课堂内外(高中教研)
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