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新课改背景下高中生物生活化教学策略探微

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摘要 高中生物采用生活化教学,不仅可以使学生在现实生活背景中,通过迁移生活经验有效学习生物知识,还可以使学生主动地应用生物知识解决现实问题,深入理解生物概念,锻炼生物应用能力,为有效走进现实生活打下坚实的基础。
作者 于喆
出处 《课堂内外(高中教研)》 2022年第4期101-102,共2页
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