“一带一路”背景下高校英语课堂中的文化导入探究

随着“一带一路”的不断发展,越来越多国家加入“一带一路”的行列,这也对我国高校的英语课堂提出了新的要求,加强当前“一带一路”背景下高校英语课堂中的文化导入,不仅能够增强我国高校学生的英语学习能力,而且能够培养学生进行高效、多元的文化体系构建。本文介绍了“一带一路”背景对高校英语课堂的影响、当前我国高等学校的英语课堂现状,详细阐述了“一带一路”背景下,高校英语课堂中文化导入的原则。