线上线下混合式教学在“应用文写作”课程中的实践与探索

在“互联网+”教育理念不断深化的过程中,线上线下相结合的教学模式已成为新型的教学方式,这种教学模式给高职院校的“应用文写作”课程教学改革提供了新的思路。本文主要研究混合式教学模式在“应用文写作”课程中的实践,包括混合式教学的内涵、混合式教学的建设与实施、教学效果。