发现美 创造美 享受美——课程游戏化背景下幼儿园美术活动的开展

随着新课程改革方案的下发落实,相关文件也对幼儿教育活动提出了新的要求,课程游戏化作为重要的教育模式之一,受到了一线教师的重视。游戏作为孩子们喜欢的一种活动形式,能够使其更好地感受学习的乐趣,在幼儿美术活动中,积极落实游戏化教育理念,能够点燃幼儿参与活动的兴趣,并为孩子们营造一个轻松、自由的美术学习氛围,从而全面提升幼儿的综合素养,并丰富美术活动的形式。对此,本文将从实际出发,着眼于课程游戏化背景下幼儿园美术活动的开展策略,展开简要论述。