“双减”政策背景下中学体育教学改革研究

“双减”政策实施后,体育成为社会所关注的热门学科。通过对中学体育教学进行梳理,发现在“双减”政策背景下,中学体育教学存在体育教师人才缺乏、场地器材资源紧张、传统教学方式落后、课外体育活动与体育教学相脱离等问题。结合当前政策导向,本文提出建设专业化体育教师队伍、优化中学体育课程设置、发挥课外体育活动作用、引入体育培训机构等策略,旨在促进学生全面、健康成长。