全日制专业学位硕士研究生“三位耦合”人才培养模式的探索与实践

在经济全球化的时代背景下,专业学位硕士研究生的培养高度符合我国经济建设和社会发展需求。为不断提高和完善专业学位硕士研究生的培养模式,满足国家发展对高层次应用型人才的迫切需求。文章深入系统地研究了专业学位硕士研究生“三位耦合”人才培养模式,建立“学校—企业—院所”联合实践基地,充分综合利用三方的优质资源,校内外导师均需参与到人才培养的全过程中,全面提高专业学位硕士研究生的实践创新能力,使专业学位硕士研究生的能力更符合现代企业发展的需求,增强专业学位硕士研究生的就业竞争力。