摘要
在新时代背景下,高等教育内涵的不断发展对高校辅导员提出了更加专业化的要求。高校辅导员在学生成长的“拔节孕穗期”中扮演着重要的引路人角色,辅导员的专业化程度对于育人成效具有重要作用。文章通过对高校辅导员专业化发展的基本内涵进行界定,以利益相关者的视角从国家、社会、高校和辅导员自身出发分析当前辅导员专业化发展的现实困境,最后提出了四条实现高校辅导员专业化发展路径:加强辅导员政策和制度层面的顶层设计,提升辅导员角色的社会认同度,建立高校提升辅导员专业化的机制,提高辅导员自身专业素质。
作者
杨丽丽
宋佳
刘雪薇
YANG Lili;SONG Jia;LIU Xuewei
基金
教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校辅导员研究)“党史融入大学生日常思想政治教育对策研究”(项目编号:21JDSZ3109)。