“课程思政”视域下高校教师胜任力模型构建研究

随着“课程思政”的深入推行,“课程思政”视域下高校教师胜任力模型构建对高校教师的综合素质提出了更高的要求,高校教师必须要有更高水平的综合素质才能胜任新时期的教学任务。在“课程思政”的推进过程中,需要建设一支可以胜任“课程思政”要求的强大师资队伍。文章从构建高校教师胜任力模式的标准入手,分析了“课程思政”视域下高校教师胜任力现状,最后提出了提升高校教师胜任力的对策。