摘要
在数智化时代高速发展的背景下,高职院校实训课程面临重大改革,在分析虚拟仿真系统和课程融合性的基础上,财务机器人课程的建设思路可以借助VR/AR技术进行虚拟情境构建,形成虚拟仿真课程设计与实施方案。对此,文章提出基于“校企合作”升级实训基地和承接企业项目的建议,希望为培养数智化管理人才提供思路。
出处
《当代会计》
2021年第24期178-180,共3页
Contemporary Accounting
基金
浙江省教育厅“基于‘校企合作’开发高职财会类专业课程——以会计电算化实训课程为例”(课题编号:FG2018165)
台州职业技术学院“财务数智化时代下高职会计人才培养改革探究”(课题编号:2021QN15)
台州职业技术学院四类优质新技术课程群“财务机器人应用与开发”(项目编号:XN20211203)。
