摘要
教育部2021年发布的《国际中文教育中文水平等级标准》首次明确了“译”的各个等级标准,是留学生汉语言专业翻译教学建设的重要依据.本文从三个方面反思了目前翻译教学的现状,提出未来应加强课程体系建设、教材研发、外部合作、翻译等级测试开发等,推动来华留学生翻译教学的发展.
出处
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2022年第6期38-40,共3页
China Higher Education
基金
教育部中外语言交流合作中心2021年国际中文教育创新资助项目“来华留学生‘汉英双语+翻译+综合素养’拔尖人才培养模式探索与实践”(项目号21YH003CX1)的研究成果。
