摘要
我国高等教育已进入分类发展阶段,农林高校的首要任务就是不断提升支撑全面实施乡村振兴战略的能力和水平“三创教育”成为探索农林高校教育教学改革的关键点和方法论,通过突出培养目标、更新教学体系、建强教师队伍、深化产教融合,打造一支强大的乡村振兴人才队伍.
出处
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2022年第6期56-58,共3页
China Higher Education
基金
福建省本科高校教育教学改革研究项目“协同育人一体设计--福建农林大学创新创业教育一体化建设的探索与实践”(FBJG20170240)的研究成果
