地方音乐与农村留守儿童心理问题的调整

我国留守儿童高达6102.55万,他们正处于成长发育的关键时期,但由于他们无法享受到无可替代的父母亲情,极易产生一些心理问题,面对留守儿童精神空虚、情感寂寞、音乐教育匮乏的现状,利用他们所熟悉的地方音乐本作为切人点,让这些留守儿童从小就接触民族音乐之精华——戏曲音乐,增强他们对传统文化的感情,弘扬传统文化,在愉悦中使其心理问题得到调整。