摘要
数字化技术给职业教育带来变革,“建筑识图与构造”课程的数字化改造要从教学内容和教学技术两方面入手。教学内容要融入BIM技术的应用和装配式建筑的相关知识,教学技术上可以通过教学平台展示各类数字化教学资源,并对课堂实施数字化教学管理。“建筑识图与构造”课程的数字化改造有利于培养出更符合社会需求的高素质技术技能人才。
出处
《福建建材》
2022年第4期107-109,共3页
Fujian Building Materials
基金
福建省中青年教师教育科研项目(社科类)一般项目(JAS21586),课题名称:后疫情时代下高职混合式教学模式的构建与实践。