如何对舞蹈类普高生因材施教

随着高校普高生的增多,艺校生与普高生同处于一个教室上课的情况已经屡见不鲜。为了改善普高生进入高校后面临的专业技能训练有可能产生的“水土不服”等问题,高校与老师应着重考虑他们的接受能力与心理状态,在教授专业知识的同时也应给予其人文关怀。所以,高校教育应遵循具体问题具体分析的原则,对普高生做到因材施教。