职业院校专业课程教学中的“痛点”探析及解决策略

在职业院校专业课程教学中,因为教师个人能力、认知水平不高和教学视野不够开阔等原因,专业课程教学方法未得到广泛的接受和正确的运用,成为专业课程教学的“痛点”。要消除这个“痛点”,可通过加强教师专业教学法培训,提升教师对教育活动的认识水平;加强课堂教学中对课程的二次开发,提升教师对专业课程的理解与把握能力;加强实训基地建设,提高教师教学信息化水平等路径,消除职业院校专业课程教学之痛。