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17世纪名画“几何学寓言”中的几何命题探析

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摘要以17世纪的一幅名画“几何学寓言”为素材,探讨其中的几何命题的证明以及命题的推广,试图从中获得一些思想启迪,为初中几何教学提供参考.

作者汪晓勤

机构地区华东师范大学教师教育学院

出处《数学通讯》 2022年第7期35-37,40,共4页

关键词名画“几何学寓言” 几何命题证明命题的推广

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数学通讯

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