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小学道德与法治教学探究
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摘要
现代教育对于学生道德素养的培育愈加的重视,其不仅影响着学生的成长发展,亦是关系着国家的建设与进步。近年来,西藏乡村地区的教育逐渐受国家教育部门所重视,要求其教育工作者亦能够践行现下的新型教学理念,采用更为高效科学的方式进行教学,将素质教育充分落实应用于教学实际。针对学生安全事故的预防,以及学生道德素养的培育,教师在开展道德与法治课程期间,应当加强对于学生思想教育,以提高其道德素养的同时,增强其自我保护意识,以促使西藏乡村学生亦能够健康全面的成长与发展。
作者
边巴次旺
机构地区
拉萨墨竹工卡县日多乡中心小学
出处
《传奇故事》
2022年第21期25-26,共2页
关键词
学生思想教育
国家教育部门
教育工作者
成长与发展
素质教育
道德与法治课程
道德素养
教学探究
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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