浅谈初中地理高效课堂构建策略

在新课程改革深入发展的背景下,在初中地理教学中,培养学生的地理实践能力得到了教师的广泛关注。只有实现学生地理实践能力和综合能力的培养,才能在充分发挥学生主体性的同时让学生在地理课堂上学到更多的知识。为了使地理课堂能有效的开展,初中地理教师就要转变自身的角色,要从以往的课堂教学主导者的地位中解脱出来,在充分发挥学生学习主体性的同时,发挥自身的引导作用,然后学生在学习的过程中能不断的进步,从而实现初中地理课堂教学的基本目标。