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“功能与形式之辩”原因分析及解决方法的探讨——以城市公共设施设计课程为例

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摘要 该文分析设计实训中常见的"功能与形式之辩"的问题,以当代系统设计理论为解决方向,探讨设施与设施、设施与人、设施与环境三者的不同关系,并结合设计程序进行教学思考,以求为今后城市公共设施设计课程的发展提供一定的参考。
作者 周雨婷
出处 《中华手工》 2021年第7期104-105,共2页 Chinese Handicraft
基金 2019年度广西高等教育本科教学改革工程项目,项目名称为“高校转型发展背景下环境设计专业课程体系改革研究与实践”(项目编号:2019JGB425)。
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参考文献2

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