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“基因在染色体上”的教学设计
Teaching design of “gene on chromosome”
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摘要
在“基因在染色体上”的教学中,基于构建模型和小组活动,贯穿使用假说演绎法层层剖析基因与染色体的关系,以期学生在获取基础知识的同时,提升科学探究能力,形成生物学学科核心素养。
作者
周静
Zhou Jing
机构地区
江苏省苏州实验中学
出处
《生物学教学》
2022年第5期41-44,共4页
Biology Teaching
基金
江苏省教育科学“十三五”规划课题“‘教是为了不教’理念下的中学生学习力提升策略研究”,No.YZ-c/2018/57。
关键词
构建模型
基因
染色体
科学探究
教学设计
高中生物学
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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生物学教学
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