期刊文献+

基于云理论的“三全育人”视域下高校群体坚毅品质评价研究

The Quality Evaluation of Group Perseverance in Colleges and Universities from the Perspective of Cloud Theory-based Three-Complete Education
下载PDF
导出
摘要 高校本科生过程评价对“三全育人”具有重要的理论价值与现实意义.坚毅品质具有努力持续性与兴趣稳定性两个维度、12个量表项目,文章采用坚毅量表对3224名本科生进行测试;监测坚毅品质与学生学习成果的关系.结果表明,结合云模型方法测度坚毅品质并进行结果可视化,方法可以监测坚毅品质对学习成果的正向影响. The process evaluation of university students has important theoretical value and practical significance for Three-Complete Education.Perseverance quality has two dimensions of effort persistence and interest stability,and 12 scale items.In this paper,3224 students are tested with the scale to monitor the relationship between persistence quality and learning achievement.The results show that the combination of cloud model test and result visualization can monitor the positive impact of perseverance quality on learning achievement.
作者 周金明 ZHOU Jin-ming(School of Mathematics and Finance, Anhui Polytechnic University, Wuhu Anhui 241000, China)
出处 《菏泽学院学报》 2022年第2期109-112,共4页 Journal of Heze University
基金 国家社会科学基金一般项目(20BTJ048) 安徽省质量工程教学研究项目(2020JYXM0150) 安徽省中青年拔尖人才培养计划项目(GXYQ2020032) 安徽省质量工程教学示范课(2020SJJXSFK0321) 国家级大学生创新创业计划重点支持项目(202110363002)。
关键词 坚毅品质 高校学生 云模型 量表 perseverance quality University students cloud model scales
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献44

共引文献1362

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部