摘要
当前职业教育依然是低收入人群摆脱贫困代际传递、接续推动脱贫地区发展和乡村全面振兴的有效途径。通过分析职业院校低收入家庭毕业生就业前家庭收入状况、接受职业教育就业后收入状况、教育对家庭收入的影响、学生及其家庭对职业教育效用的认可度等,对职业教育介入巩固脱贫攻坚成果的意义进行思考,旨在建立一种适合的加强职业教育巩固脱贫攻坚成果的长效机制,使职业教育能够更好的参与巩固脱贫攻坚成果,为服务乡村振兴战略助力。
作者
李璋
张越
Li Zhang;Zhang Yue
出处
《江西广播电视大学学报》
2022年第1期38-44,共7页
Journal of Jiangxi Open University
基金
中国成人教育协会“十四五”成人继续教育科研规划项目(2021-427Y)。