“1+X”证书制度下高职艺术类专业人才培养模式实践研究——以嘉兴职业技术学院艺术设计专业为例

“1+X”证书制度下高职艺术设计专业的教育与人才培养现状显现出各类问题,为此,本文从现状入手进行分析,阐述艺术设计专业“1+X”证书人才培养的内涵,提出以企业和学校为中心,将创新链、技术链、就业链、人才链紧密融合的“双主体、四链对接”人才培养模式,探索艺术人才培育新方法。