公安专业课程混合式教学创新与实践——基于“治安学总论”课程智慧教学设计的思考

Hybrid Teaching Innovation and Practice of Courses in Public Security Major——Reflections on the Intelligent Teaching Design of the Course“General Theory of Public Order”

智能时代对高等教育提出了三方面的新需求:构建新型高等教育体系、开发新型高等教育平台、建设新型高等教育环境。智能时代的公安教育,首先需要解决的关键问题是与专业课程直接相关的教与学的关系问题。与此相呼应,治安学专业课程开展了混合式教学模式的实践探索——以生成性思维与教学理念为指导、以智慧化教学手段为技术支持,明晰不同层次的学习目标、设计相应的学习活动、实施多维的学习评价。此模式在激发学生学习兴趣,让学生忙起来、让教学活起来等方面具有普遍适用性。