积极心理学视角下公安院校大学生幸福感提升的实证研究

Empirical Study on the Improvement of Well-being of Police College Students from the Perspective of Positive Psychology

以积极心理学理论为基础,探讨积极心理学课程对公安院校大学生幸福感以及警察职业人格培养的影响。使用自编量表对学生开课期间以及结课后幸福感等方面的变化进行调查研究,对实验组与对照组进行了卡方检验,得出的研究结果显示,积极心理学课程明显提升了学生的幸福感,且经常使用技巧练习、明确并经常使用性格中的标志性力量可以显著提升公安院校大学生的幸福感。另外,本课程对其他课程和学生的情绪都产生了非常大的影响。未来可以通过影响身心健康、家庭、学校教育、社会支持等因素来提升幸福感。