探究小学语文教学读写结合的实施策略

在新课改的背景下,小学语文这一科目的改革程度持续深入,大部分教师对教学方法与教学理念不断创新。但是经过相关调查发现,在现实教学中有一部分学生的读写能力没有获得均衡发展,更加无法收到优异的教学效果。根据这一情况,语文教师积极创新出读写结合的教学方法,以此来推进阅读教学及写作教学的融合,达到学生整体素质不断提升的教学目的。基于此,本篇文章首先讲述了小学语文课堂上读写结合的意义与现状,又进一步地提出了小学语文读写结合教学的应用策略,希望可以为有关工作者提供借鉴与参考。