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小学数学教学策略探析
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摘要
小学是学生培养数学兴趣,养成数学学习习惯,夯实数学基础的重要阶段,它以基本知识教学和简单运算为主,是学生逻辑思维能力初步发展的重要起点。教师应该根据小学生的身心发展规律,从学生本位出发,不断探索创新教学手段,从而提高教学效率。
作者
黄明琴
机构地区
江苏省兴化市千垛中心校荡朱小学
出处
《华夏教师》
2022年第9期70-72,共3页
关键词
小学数学
教学策略
数学教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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