知识社会学视域下课程思政的内在逻辑与实现路径

课程思政建设强调以专业课程、综合素养课程等课堂教学中的专业知识为传播载体,将“思政”的内涵与要求与各类课程知识相整合,实现知识传授与价值引领的有机统一。如何有效发挥课程的思政功能,探寻课程思政的实施路径,完成课程思政的育人责任与使命,已经成为了当前教育领域的热点话题。