运用“互联网+教育”推进中小学教育的发展——以桂林市为例

目前,“互联网+教育”已成为教育信息化改革与创新的热点。桂林市在教育信息化推进工作中虽然取得了一定的成绩,但还存在基础设施相对薄弱、财政收不抵支、国家数字教育资源公共服务平台与管理公共平台“各自为政”、教育资源建设亟待加强、教育信息化领导力及教师信息技术观念与信息意识有待提高等问题。为此,应采取“确保教育投入逐年增长,制定电子产品进入中小学市场准入强制标准,加强师生信息安全管理,建立统一的教育子网,多途径建设数字教育资源库,建立培训与多元化评价体系”等措施,以期借“互联网+教育”推进中小学教育水平的提高。