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灾害教育要先唤醒学生心中的“凝聚力”
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摘要
特殊的自然环境和人文环境决定了我国是自然灾害大国。全球气候变化背景下,近年来我国极端事件明显增加,造成的损失剧大。“国际减轻自然灾害十年”计划指出:“教育是减轻灾害计划的中心”。自然灾害及其防治一直是学校教育的重要内容。灾害教育是让学生正确看待灾害,在灾害发生时采取正确的行为与措施。
作者
尹卫霞
机构地区
不详
出处
《防灾博览》
2022年第2期28-31,共4页
Overview of Disaster Prevention
关键词
灾害教育
自然灾害
极端事件
气候变化背景
人文环境
自然环境
唤醒学生
减轻灾害
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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