小学音乐课堂教学策略

在现阶段的社会发展背景下,各行各业对于具备综合素养人才的要求越来越高,而全面培养学生综合素养需要从小学阶段成长的关键时期抓起。音乐作为小学阶段一门十分重要的课程,是有效陶冶学生情操,培养学生艺术素养的重要途径,所以在小学阶段的音乐课程教学活动当中,教师要合理制定有效的方式,转变传统的教育观念,在实践教学活动当中全面培养学生素养,激发学生音乐学习兴趣,同时强化学生的情感体验,使学生能够在无形之中增强自身的音乐素养,从而实现良好的小学音乐课程教学效果,本文就小学音乐教学的有效策略展开了分析。