小学数学教学中如何发挥学生的主体作用

随着新课程改革的深入,以学科素养为核心的素质教育理念日益深入人心。突出学生在学科学习中的主体作用,引导学生积极开展自主学习和探索活动,是各学科教学的基本准则。然而,在实际的小学数学学科教学中,许多教师依旧会过多应用知识讲解式授课模式,学生的主体作用地位得不到突出和强化,直接影响了他们自主学习能力发展以及数学学科核心素养养成,加快革新数学教学理念,重点突出学生在学习中的主体作用是当前值得深入探讨的重要话题之一。鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对小学数学教学中发挥学生主体作用的方法初探提出了一些建议,仅供参考。