摘要
视唱练耳是培养学生音乐基础的重要科目。文章以奥尔夫音乐教学法在视唱练耳教学中的应用为主题,阐释奥尔夫音乐教学法在培养学生音乐创造力、音乐综合素质和音乐学习主动性方面的积极作用;在此基础上,通过分析奥尔夫音乐教学法中人的本能与音乐学习之间的联系,提出音乐节奏训练、游戏模拟教学和音乐情境教学在视唱练耳教学过程中的应用策略,以增强视唱练耳教学的科学性和实效性。
出处
《艺术教育》
2022年第4期56-59,共4页
Art Education
基金
国家社科基金艺术学项目阶段性成果,项目名称“‘互联网+’与中外音乐观念交互影响研究”,项目编号:17BD085。