摄影课程“游戏力”的教学探索

作者以北京师范大学艺术与传媒学院摄影与实践课程的多年教学经验为例,归纳并讨论了在该课程中所采取的一系列以“游戏力”为理念的实验性教学举措和方法,力图探究在综合类大学艺术专业基础课的教学过程中,如何激发学生的求知兴趣、提升其观察力和创意思维能力,进而实现审美感受和创作意识的内化。实践证明,以“游戏力”为核心的教学理念和方式具有独到的交互效果,有助于学生在感知、思维、操作诸层面的协同成长。