摘要
创客教育教学模式有别于传统的信息技术学科教学,是通过完成一个个小的项目,来解决一定的问题,其教学方式主要以项目式教学为主。作者在开源硬件大班教学实施过程遇到了一些问题,本文主要围绕这些问题展开,希望能够找到适合大班教学的途径和方法。
出处
《中国信息技术教育》
2022年第10期58-59,共2页
China Information Technology Education
基金
安徽省教育信息技术研究课题“基于开源硬件的创客教育在小学阶段大班教学的时间研究”(课题编号:AH2020052)研究成果。