立足语篇,提升学生综合语言运用能力——以译林版六年级下册Unit 8 Story time板块为例

语言能力是指在社会情境中,以听、说、读、看、写等方式理解和表达意义、意图和情感态度的能力。教师要创设语言运用情境,帮助学生学习、理解并运用知识,为学生发展综合语言运用能力打基础,为他们继续学习英语和未来发展创造有利条件。一、读前:聚焦语篇话题,激发表达欲望读前环节是阅读的准备阶段。