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基于地理实践力培养的初中地理实验教学策略
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1
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摘要
本文探讨以地理实验和地理实践力类型为基础,开展地理实验教学的策略,以期为初中地理教师提供教学经验,助力他们有效实施地理实验教学,切实培养学生地理实践力,提高地理教学效果。
作者
吴鹏
机构地区
江苏省南通市启秀中学
出处
《求知导刊》
2022年第6期53-55,共3页
基金
江苏省教育科学“十四五”规划2021年度一般课题“初中地理实验下的地理实践力培养研究”(项目编号:C-c/2021/02/138)研究成果。
关键词
初中地理
地理实践力
地理实验
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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