初中道德与法治教学中培养学生良好品行的策略

在素质教育不断发展和完善的现在,越来越多的教育工作者开始真正将“德育”作为教育体系的核心工作来对待,愈发重视对学生良好品行的培养。作为优化学生价值体系和道德素养的主力课程,初中道德与法治素来在本学段课程系统中占有重要地位,一直是各项教育教学改革的热门阵地。本文对在初中道德与法治教学中如何培养学生的良好品行进行分析,并提出相应对策。