摘要
目前高校党员发展工作过程中存在着部分大学生组织上已入党,但思想上、行动上均未入党的现象,致使高校党员发展质量参差不齐。因此,基于PDCA循环理论,可以在计划、实施、检查和处理4个阶段采取具体措施来提升高校党员发展质量。
出处
《湖南大众传媒职业技术学院学报》
2022年第1期55-58,共4页
Journal of Hunan Mass Media Vocational and Technical College
基金
湖南省教育科学“十三五”规划2018年度课题“基于实践育人的高校社会创业体系构建研究”(编号:XJK18BGD042)的研究成果。
