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意义建构理论下的知识服务工作

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摘要 知识服务是图书馆工作的一项基本职能,有关知识服务的基本模式已有不少论述,多为宏观角度。文章以意义建构理论为框架,从微观角度研究了知识服务者的工作过程,将知识服务的流程细化为重点工作环节,并以研究知识鸿沟的跨越为基本角度,探讨了如何有效为知识需求者提供知识服务。
作者 崔辰
出处 《内蒙古科技与经济》 2022年第6期140-142,共3页 Inner Mongolia Science Technology & Economy
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参考文献3

二级参考文献19

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