期刊文献+

幼儿园博物主题活动基本特征例谈 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 幼儿园博物教育,指的是有目的地为幼儿提供自然、人文等生活中各种直观的、可感知的、可操作的物品或材料,创设出具有一定主题性质的“有准备的环境”空间,以利于培养幼儿博物意识的教育性实践活动。博物主题活动是开展博物教育的重要活动形式,即以主题活动形式对幼儿开展的博物教育。博物主题活动既具有一般主题活动的共性特征,如都是围绕一个主题而展开的系列活动。
作者 叶俊萍
出处 《福建教育》 2022年第16期27-29,共3页
基金 福建省教育科学规划2021年度课题“《3-6岁儿童学习与发展指南》背景下幼儿园博物教育课程模式构建的实践探究”(课题立项.号:FJJKXQ21-019)研究成果。
  • 相关文献

同被引文献3

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部