摘要
我国航天事业快速发展,学生对于航天知识越来越感兴趣,但他们理解万有引力定律及其衍生的物理学概念存在困难。教师开展仿真模拟游戏教学可将抽象问题形象化。笔者在智慧课堂环境下,以仿真模拟游戏坎巴拉太空计划(Kerbal Space Program,以下简称KSP)为载体设计了项目教学方案,力求降低学生理解万有引力定律的难度,激发他们学习物理的兴趣。同时,借此探究项目式学习和仿真电子游戏融合的可行之策。
出处
《中小学数字化教学》
2022年第5期49-53,共5页
Digital Teaching in Primary and Secondary Schools
基金
2020年教育部高等学校教学研究项目“基于国家物理虚拟仿真实平台的实验教学改革与实践”(项目编号:DJZW202019hd)
山东省研究生教育质量提升计划立项建设项目(项目编号:SDYJD17064)
山东省基础教育教学改革项目“基于微视频的高中物理情境化教学改进的实践研究”(课题编号:3702061)的研究成果。
