“双碳”背景下的高等燃烧学课程教学改革与探索

高等燃烧学课程是上海电力大学动力工程及工程热物理学科研究生培养的必修专业核心课程之一,其教学内容理论性强并与生产实际联系紧密。文章结合适应节能减排、碳达峰、碳中和战略背景下的能源动力类研究生培养要求,课程组教师团队对本课程进行了相应的教学改革与探索。针对本课程教学过程中的主要问题,制定教学改革与实践路线,就教学内容、教学手段、教学方式等方面进行改革,提高学生的学习兴趣和创新能力;同时思政进课堂,培养学生树立正确的价值观和人生观,具有职业认同感和工匠精神。本课程教学改革收到了很好的教学效果。