针对呼吸内科住院患者开展呼吸困难评级对护患认知水平和护理质量的影响

目的探讨针对呼吸内科住院患者开展呼吸困难评级对护患认知水平和护理质量的影响。方法将2019年1月—12月汕头市中心医院呼吸内科收治的46例接受呼吸困难评级的患者作为观察组,并选取2018年1月—12月未开展呼吸困难评级的45例患者作为对照组。对2组患者以及10名护理人员进行呼吸困难认知水平问卷调查并比较结果,同时对2组患者的护理质量评分进行比较。结果2组患者和10名护理人员在干预前的认知水平组间比较均未见统计学差异(P>0.05);干预后2组患者和护理人员的认知水平均获得了提高,其中观察组患者以及同期护理人员均显著优于未开展呼吸困难评级的对照组和护理人员(P<0.05)。对照组患者的护理质量评分为(86.64±10.25)分,显著低于观察组的(92.21±5.77)分,组间差异显著(P<0.05)。结论针对呼吸内科住院患者开展呼吸困难评级,不仅能够显著提高护患的认知水平,而且还会显著提高护理质量。