任务驱动在小学体育教学中的实践应用

任务驱动在体育学科教学中有广泛应用空间,教师在具体执行教学方案时,要从更多角度展开教学探索,建立完善的任务驱动教学机制,推出适合的任务内容,设计合理的活动形式,以提升学生运动品质,促进其身心健康成长。小学生对运动任务有更强责任感,教师针对学生训练现实和心理展开教学应对,推出更多适合的运动任务,组织学生展开集体活动,势必对学生形成心理冲击,建立更多教学成长点。